معا من أجل غد أفضل
أجيال المستقبل - اللغة العربية

العربية أكبر لغات المجموعة السامية من حيث عدد المتحدثين، وإحدى أكثر اللغات انتشارا في العالم، يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة،1 ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم العالم العربي، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كإيران وتركيا وتشاد ومالي والسنغال. وللغة العربية أهمية قصوى لدى أتباع الديانة الإسلامية، فهي لغة مصدري التشريع الأساسيين في الإسلام: القرآن، والأحاديث النبوية المروية عن النبي محمد، ولا تتم الصلاة في الإسلام (وعبادات أخرى) إلا بإتقان بعض من كلمات هذه اللغة. والعربية هي أيضاً لغة طقسية رئيسية لدى عدد من الكنائس المسيحية في العالم العربي، كما كتبت بها الكثير من أهم الأعمال الدينية والفكرية اليهودية في العصور الوسطى. وإثر انتشار الإسلام، وتأسيسه دولا، ارتفعت مكانة اللغة العربية، وأصبحت لغة السياسة والعلم والأدب لقرون طويلة في الأراضي التي حكمها المسلمون، وأثرت العربية، تأثيرا مباشرا أو غير مباشر على كثير من اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، كالتركية والفارسية والأردية مثلا.

العربية لغة رسمية في كل دول العالم العربي إضافة إلى كونها لغة رسمية في دول السنغال، ومالي، وتشاد، وإريتيريا وإسرائيل. وقد اعتمدت العربية كإحدى لغات منظمة الأمم المتحدة الرسمية الست.

تحتوي العربية على 28 حرفا مكتوبا وتكتب من اليمين إلى اليسار - بعكس الكثير من لغات العالم - ومن أعلى الصفحة إلى أسفلها.

يطلق العرب على اللغة العربية لقب "لغة الضاد" لاعتقادهم بأنها الوحيدة بين لغات العالم التي تحتوي على حرف الضاد.

عن الموسوعة الحرة وكيبيديا

                                كفايات اساسية للسنة الاولى والثانية ابتدائي

    -     التواصل عن طريق اللغة العربية قراءة وكتابة وتعبيرا؛

-         -       التعبير الشفهي بالنسق العربي الفصيح؛

-         -    استضمار البنيات الأسلوبية والتركيبية والصرفية للغة العربية، في حدود مستواه الدراسي، وعمره الزمني والعقلي

-         -    التقاط صور الحروف العربية، وقراءتها ضمن كلمات وجمل ونصوص بسيطة؛

-         -    الرسم الخطي للحروف العربية مجردة وضمن كلمات وجمل وفقرات قصيرة؛

-         --   -    استعمال اللغة العربية لإدراك بعض القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية في حدود مستواه الدراسي، لتتأصل في كيانه وشخصيته...

 

 

عزيزي التلمذ، يسرنا أن نضع بين أيديكم هذه الدروس الملخصة بتمارين حمل الظواهر التركيبية والصرفية والإملائية لنيل شهادة الدروس الابتدائية ولتيسير عملية التعليم والتعلم الذاتي، والهدف من هذا الانجاز هو مساعدة التلميذ على استرجاع معارفه ومعلوماته السابقة، والعمل على تركيزها وتثبيتها وذلك عن طريق تقديم القواعد وتعزيزها بأمثلة ثم تقويم التلميذ، عزيزتي التلميذة. مكتسباته عن طريق مجموعة من التمارين مع حلولها وفق النظام الجديد للتقويم. إن لهذه الدروس أهداف واضحة المعالم وهي: ‌أ. تسخير اللغة العربية لتكون مساعدا للمتعلم على اكتشاف القيم الحضارية والإسلامية والوطنية. ‌ب. اتخاذها وسيلة تفتح على البيئة الطبيعية والمحيط الاجتماعي والحقل الثقافي، وما تزخر به الحياة العامة من عمل ونشاط وتنظيم وإبداع. ‌ج. جعل اللغة وسيلة لإكساب المتعلم القدرة على التفتح على العالم التكنولوجي ليتمثله في سلوكه وعمله. ‌د. تسخيرها لمساعدة المتعلم على الملاحظة والمقارنة والتجريد والحكم، وإبداء الرأي الشخصي في القضايا التي تواجهه. ‌ه. تسخير اللغة لإكساب شخصية المتعلم التوازن الوجداني والفكري وتذوق جمال الأشياء وجمال الفعل الانساني وجمال الكلمة واللغة. و الله و لي الت
وفيق
مرحبا بكم في الموقع التعليمي ،التثقيفي و الفني الجديد Ce site web a été créé gratuitement avec Ma-page.fr. Tu veux aussi ton propre site web ?
S'inscrire gratuitement